m a r t i n a p e š k o v á
gymnázium, brno-řečkovice
2009 – 2012
práce studentů prim, sekund,
tercií, kvart, kvint a nepovinné výtvarné výchovy

- vymyslet superhrdinu, jeho jméno, superschopnosti, popsat způsob, jakým získal nadpřirozené schopnosti - technika: koláž

- vymyslet příběh, ve kterém figuruje vymyšlený superhrdina (pomáhá, zachraňuje, stává se superhrdinou) - technika: kolorovaná perokresba

- technikou akvarelu vytvořit rodnou planetu svého superhrdiny - do navlhčeného podkladu namalovat planetu (dobře si rozmyslet, které barvy budu potřebovat) - papír naklánět, barvy stékají a díky tomu dosáhneme vesmírného pohybu - pomocí tuše zvýraznit určité momenty malby, kombinovat různě silné tahy perka (i efekt rozpíjení)

- kresba pastelkou podle reální předlohy

- na základě učiva Secese prozkoumat vlastnosti kouřové linky, která je typická pro tento poslední mezinárodní historický sloh - vytvořit kompozici vystřihnutím a vyklopením kouřových linií mimo formát barevného papíru - pomůcky: černá/šedá čtvrtka, barevný papír, nůžky, lepidlo

- na základě učiva Postimpresionismus a dílo Vincenta van Gogha vytvořit nervními tahy štětcem krajinu, inspirovanou tvorbou tohoto umělce - technika: malba temperou